公益项目实施- 南昌道德文化促进会

项目名称	塘南镇童梦童行之国学教育项目			类别	童梦童行
申报单位	南昌道德文化促进会			登记证号	51360100314732319C
通讯地址	南昌市东湖区文教路79号
曾获何种奖励	南昌慈善义工协会先进慈善义工服务（国学教育）基地（2015年）凤凰洲管理处最佳志愿服务组织（2018年、2019年）孝谦家和亲子教育项目：全国终身学习品牌（中国成人教育协会2019年）中国最佳教育培训机构（中国质监委2020年）
户名	南昌道德文化促进会
开户账号	7919 0561 3710 703
开户行	招商银行金域名都支行
申请金额（万元）	5万元		项目时间		2021年12月-2022年12月
申报单位法人代表	姓名	办公电话	手机		电子邮箱
	易志军		18070134656		925801320@qq.com
项目负责人	梁志伟		18979105517		steam_liang@126.com@qq.com
项目联系人	邹敏		13807096407		651848676@qq.com
申报单位	我单位保证项目申报材料真实、合法、有效，已制定项目实施计划、方案，确保项目如期完成。同时按法律、法规有关规定，接受项目监管、审计和评估，并承担相应责任。法定代表人签字：（单位盖章) 年月日
审定意见	经审核，同意立项。立项资金为 5 万元。塘南镇妇女联合会（章）年月日

项目申报方案

单位名称

南昌道德文化促进会

业务主管单位

南昌县妇联

受益群体

塘南镇儿童

受益对象数量

1600人次

实施地点

塘南镇

项目周期

一年

项目主要内容

（500字以内）

【项目内容】

当今社会很多人一提起国学，以为就是穿古装、作揖打躬，其实我们更希望能把中华文化中那些关于孝顺父母、友爱朋友、见贤思齐等做人的道理传播出去。文化不仅仅表现为诗词歌赋，更重要的是对人格的培养，心灵的塑造。通过读经逐渐理解经典背后的价值，让孩子从国学经典中找到自己的根，得到文化的认同感和归属感，爱上中华优秀传统文化。

国学教育课程内容主要包括：儿童课堂和家长课堂两部分。通过教导学生学习国学经典，引导学生把孝悌忠信礼义廉耻等美好品德落实在日常生活的待人处世接物中，让学生养成良好的学习、生活习惯。老师和家长一道化育孩子形成自强不息的刚健精神、厚德载物的宽广胸襟，为孩子走上幸福人生大道奠定坚实的基础！

项目背景、意义、创新性

（500字以内）

【项目背景】

文化是一个国家一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强国家强。自十八大以来，党中央强调弘扬中华优秀传统文化，强调文化自信，提倡社会主义核心价值观，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，以适应广大人民群众精神文化的需求，尤其是青少年成长的需要。

【项目意义】

从孝顺、恭敬、诚信、友善、亲贤、学习、生活习惯七个方面,培养奠定孩子一生基础的良好品德、人格与习惯。

课程形式丰富多彩，通过情景演练、课堂讨论（注重自己的反省，自己得出结论）、力行实践、德音雅乐、德育故事、技能比赛、课间游戏等，把经典落实在生活中，将恭敬待人，谦和有礼的传统文化之美，再现于当代人少年儿童之中。

项目实施步骤及效果

（1000字以内）

一、项目实施计划

实施阶段	阶段性任务	具体内容	时间
准备阶段	1.前期调研	了解各个青少年关爱之家的情况和实地调研塘南镇各学校具体情况。	2023年2月
	2.项目酝酿	了解各个青少年关爱之家情况的具体要求进行确认。
	3.前期计划	制定明确的全年课程服务计划。
	4.团队培训	根据项目具体要求，对师资、管理等要求，进行执行团队内部学习、培训
执行阶段	1.具体执行	按照项目协议上的指标要求和各个青少年关爱之家的具体情况执行项目。	2023年3月到2023年10月
	2.跟踪管理	对项目执行进行跟踪、记录，形成多方反馈机制，与妇联、管家人、授课老师、学生等多方沟通和反馈。对实际成效及时反馈并做出合理调整，来保证和提高项目质量水平。
	3.中期评估	积极的配合项目中期评估，并根据评估结果及时对项目做必要的调整和完善。
	4.定期汇报	主动积极和管家人、乡镇妇联的汇报项目情况，帮助领导了解项目进度和效果。
评估总结阶段	1.整理台账	收集、整理各类教学资料、文件资料、财务资料。	2023年11月到2023年12月
	2.结算财务	按照要求对整理的财务资料进行规范结算。
	3.终期评估	积极的配合项目终期评估，并根据评估结果及时对项目做必要的总结和完善，并对评估结果进行反馈。
	4.最后总结	对教学、管理、评估、成效等板块对项目进行全面总结，并将总结反馈给管家人和妇联领导。

二、具体课程计划

在项目准备期间我们去了塘南镇调研，和妇联领导、学校青少年之家管家人根据具体情况反复研讨，最后商讨出以下课程计划。

项目的课程设置为儿童课堂（人格养成课程）。本项目将先在塘南镇9所小学分别进行课程，其后根据其他青少年关爱之家的具体情况因地制宜、灵活安排。

（一）塘南镇课程安排如下

课程以论语的“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为总纲来设计课程思路，通过经典塑造孩子们的思想品德，把经典落实在生活中，真正践行教育即生活，生活即教育的理念。

在进行孩子课程前，实施开展家长课程，增强家长对传统文化的认识，明白学习传统文化的意义和重要性。

序号	教学内容	课时	备注
1	我的时间管理	9	根据教学的内容初期按照课时做均分处理，让更多孩子能够接触到国学经典教育。
2	做事要谨慎	9
3	书包整理	9
4	我能为父母做什么	9
5	我们一起来劳动	9
6	我能保护自己	9
7	知心姐姐的来信	9
8	爱更有力量	9
9	爱的语言	8
总计		80

三、项目预期效果

本项目通过亲子教育课程，可以使得家庭成员同时接受教育，帮助社区居民认识中华优秀传统文化，统一家庭教育理念，促进家庭和睦和社会和谐，获得幸福人生。

帮助孩子认识经典、热爱经典、传承经典；帮助孩子认识国学精粹，深入经典学习，增强文化自信，提升文化修养、道德水平与爱国情怀，使得孩子更好地成长成才。

项目实施团队情况

（500字以内）

1.项目负责人

梁志伟，中共党员，高级工程师，南昌道德文化促进会副秘书长，多年传统文化学习践行经历。

2.教学团队

（1）邓俊萍，小学高级教师，21年幼儿教育一线工作经验，从事中国传统文化教育工作多年，现为南昌孝谦正萌学舘教学负责人，南昌道德文化促进会副会长，孝谦传统文化学习中心讲师。

（2）梁志伟，中共党员，高级工程师，南昌道德文化促进会副秘书长，多年传统文化学习践行经历。

（3）沈蓉蓉，国学经典课程讲师，中共党员，医学硕士，有3年一线幼儿教育工作经验，南昌道德文化促进会讲师。

（4）陈国兰，孝谦特聘讲师，仁爱基金会长期志愿者，长期深入社区，基层工作经验丰富。

（5）刘丽华，孝谦特聘讲师，多年幼儿园一线教师经验，专业社会工作者，教学经验丰富。

（6）王娜，孝谦特聘讲师，专业社会工作者，深耕传统文化教育一线，讲课深入浅出，娓娓道来，深受好评。

（7）邹敏，国学经典课程讲师，学习践行国学近十年，有五年一线国学幼儿教育工作经验，南昌道德文化促进会讲师。

3.项目会计

黄英，本科，从事会计工作近20年，负责项目财务监督。

南昌县青少年关爱之家项目申报书（塘南镇童梦童行之国学教育项目）